- El Congreso de Baja California aprobó por unanimidad una reforma a los artículos 6, 107 y 120 de la Ley de Educación, propuesta por la diputada Yohana Gilvaja, que faculta a las asociaciones de padres de familia para consensuar y elegir de forma transparente a los proveedores de uniformes escolares.
MEXICALI, B.C., A 7 DE JUNIO DE 2026.— El Pleno del Congreso del Estado de Baja California respaldó por unanimidad una reforma a la Ley de Educación del Estado, promovida por la diputada Yohana Gilvaja, la cual faculta legalmente a las asociaciones de madres y padres de familia para participar de forma directa y transparente en la selección de los proveedores de uniformes escolares. La modificación legislativa tiene como propósito fundamental proteger la economía de los hogares bajacalifornianos, combatir prácticas monopólicas en los planteles y garantizar el acceso a prendas de alta calidad a precios competitivos.
La reforma, avalada durante la reciente sesión ordinaria, modifica formalmente los artículos 6, 107 y 120 del citado marco normativo, mandatando a la autoridad educativa estatal a emitir lineamientos técnicos claros. Con estas disposiciones, las escuelas públicas y particulares —mediante convenios con las representaciones de padres de familia— establecerán catálogos de proveedores viables sin que esto constituya una obligación forzosa de contratación, preservando en todo momento la libertad de elección de los tutores y blindando la equidad e inclusión en los entornos escolares.
Al respecto, la legisladora del Partido del Trabajo (PT), Yohana Gilvaja, expuso que el uniforme escolar ejerce una función social indispensable al homogeneizar el entorno educativo, mitigar la discriminación y prevenir conductas de acoso escolar o bullying asociadas a la condición socioeconómica de los estudiantes. La inicialista agradeció el consenso de las distintas fuerzas políticas de la XXV Legislatura, enfatizando que esta medida alivia de manera directa el gasto corriente de las familias en situación de vulnerabilidad y devuelve el carácter solidario a las herramientas de identidad escolar en la entidad.
